县十七届人大常委会第二十七次会议

关于全县青少年心理健康教育情况的审议意见

（2025年5月16日仙居县十七届人大常委会第六十六次主任会议通过）

县人民政府：

2025年4月30日，县十七届人大常委会第二十七次会议听取了县委常委杨含呈所作的《关于全县青少年心理健康教育情况的报告》和县人大常委会教科文卫工委主任潘林忠有关调查情况的汇报，并分组进行了认真审议。

会议认为，近年来，县政府及相关部门高度重视青少年心理健康教育工作，积极开展心理健康教育、不断规范心理健康监测、持续完善心理预警干预，努力筑牢青少年心理健康防线。但还存在一些问题和不足：心理专业人才队伍有待加强、部门协同联动机制仍需完善、家庭与学校教育衔接不足等。为此，会议提出以下意见：

一、进一步夯实教育基础

1.坚持健康第一的教育理念，多渠道、多形式开展心理健康教育，引导青少年打好精神底色、夯实人生根基。

2.坚持预防为主、关口前移，定期开展家访活动和学生心理健康测评，构建完整系统的学生心理健康状况监测预警体系。同时，加大对留守儿童、外来随迁子女等学生关注关爱力度。

3.重视加强心理健康教育教师培训和队伍建设，注重发挥县学生成长指导中心、校心理辅导室等作用，提升风险监测预警能力。

4.加强对青少年常见心理问题和心理障碍分析研究，组织编写符合县域特点的分学段心理健康教育校本课程教材，并纳入必修课程。

5.加大投入力度，切实加强青少年心理健康教育工作经费保障。

二、进一步完善工作机制

1.进一步明确相关部门单位职责，整合各方资源，强化协作配合，推动形成政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同联动工作格局。

2.联合开展青少年法治安全教育，护航青少年健康成长。

3.积极搭建社区心理服务平台，支持专业社工、志愿者等面向全县青少年和家长提供业务指导、咨询交流。

4.进一步畅通预防、干预、转介等医校协同救治通道，提供全方位、个性化服务。

三、进一步优化社会氛围

1.各乡镇（街道）强化与部门协作开展涉未成年人网络环境专项整治工作，加强校外托管机构监管。

2.重视家庭教育，办好家长学校、网上家庭教育指导平台，多举措开展家风家教宣传活动，增强家校共育合力。

3.相关部门加大社会心理咨询机构监管力度，规范和促进心理咨询行业发展。

4.开展青少年心理健康知识和预防心理问题科普，提高公众对青少年心理健康问题的认识和理解，营造青少年心理健康成长的良好氛围。

以上审议意见和问题清单，请县人民政府认真研究，将办理情况送交县人大常委会教科文卫工委征求意见后，于2025年7月31日前向县人大常委会提出书面报告。