| 单位名称 | 仙居县实验小学 | 法定代表人 | 吴央军 |
| 住所 | 仙居县城关西泉路73号 |
| 开办资金（万元） | 3235 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 3404.14 | 期末数（万元） | 3378.85 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12331024753972277Y | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 本学期，在学校高层的睿智引领下，全校师生齐心协力，锐意进取，不仅顺利达成了既定的教育教学目标，还在教学质量提升、德育工作深化、教师队伍优化以及校园文化繁荣等多个维度取得了令人瞩目的成就。我单位在仙居县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将有关情况报告如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 本学期的工作围绕“全国科学实验校”出发，以“未来+”科学课程为抓手，坚持“为未来、向未来、创未来”的价值取向，用设计的思维做有深度的科学教育，不断强化科技创新型人才的储备培养，促进新质学校的实效发展。同时结合国家双减政策和学校实际，以质量提升为中心工作，以轻负高质为主要举措，从学生立场出发，提升学科教学质量，保持教育教学质量全县领跑地位。继续秉承“学生立场，学习中心，思维核心，学用贯通”的教育理念，围绕“立学课堂”，坚定以学立人的目标，以教育科研、家常课调研为载体，做实做细教师培训，切实提升教师素养，进一步构建开放、创新，具有学校特色的“教、研、训一体化”教师继续教育体系，用好“大讲堂”“小课题”“壹书会”“学科教研”大平台，全面创新项目团队工作，实现“教学工作课题化、教师培养系统化、科研工作特色化”，全面提升教师专业素养和教育教学能力，努力实现本校教师研训工作提质增效。坚持“立德树人”方向，坚持“五育”并举，促进学生全面发展、健康成长。以“全情境德育”为抓手”，从学生立场和班主任立场出发，做实常规管理，做精“全情境德育特色体验活动项目，完善实小常规德育规程，助力学生高品质素养提升。仙居县实验小学党总支则深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建工作为统领，坚决贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，抓好后继有人这个根本大计，勠力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。成教工作继续在学校领导的帮助和关心下，有效整合各方资源，将任务一个个慢慢完成。9月初，结合一年级开学工作，邀请书记、校长们完成了始业教育课程；还开展了超过6场的进礼堂活动，老年教育、家庭教育、隔代教育，具有实小特色的活动受到家长们好评；同时完成了双证高中的招生工作，学员们已在学习中。总务处坚持以“勤俭、精细、规范、创新”为工作原则，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过后勤部门全体老师尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一年来学校共有以下获奖的项目：县级：①《基于“立学课堂”实施的沉浸式循证教研：让进步看得见》获仙居县“十佳校本教研案例”（仙居县教师教育中心2025.1.6）②《全域科学未来+课程”：推进高品质学校现代蝶变》获2024年浙江省中小学品牌交流项目案例名单（浙江省教育厅2024.12.26）③《燃动课间·活力童年》获仙居县十佳阳光体育品牌项目（仙居县教育局2024.12.16）④《全情境德育》获仙居县十佳德育品牌项目（仙居县教育局2024.12.16）⑤仙居县素质评估优胜学校（仙居县教育局2024.8）⑥仙居县先进学校（仙居县教育局2024.8）市级：①第二批台州市“走进经典教育家书院”建设学校（台州市教师教育院2024.11.21）②台州市三星级劳动教育实验学校（台州市教育教学研究院2024.11）③2024年台州市科学家故事众创空间（台州市科学技术协会2024.11.11）④2024年台州市少年科学院学校分院（台州市少科院2024.10.8）省级：①首届浙江科学传播大赛优秀组织奖（浙江省科普联合会2024.10.12）②蒋燕萍书记获浙江省第二批“双带头人”党组织书记典型（中共浙江省委教育工作委员会办公室2024.11.7）随着本学期的圆满落幕，我们不仅收获了教育教学上的累累硕果，更在师生共同成长的道路上留下了坚实的足迹。展望未来，我们将继续秉承初心，勇于担当，不断创新教育理念与方法，致力于为学生提供更加优质、全面的教育服务。相信在全体师生的共同努力下，我们的学校定能在新学期的征程中再创佳绩，续写辉煌篇章！ |
| 三、存在的主要问题 | 学校工作虽然取得了一定的成绩，但与主管部门的要求、兄弟学校的发展、学生家长的期盼相比还有些许差距，许多方面都还存在不少问题和不足。如党建基础工作需要持续加强，对照教育部建设标准，不同程度存在基础薄弱、品牌不亮的问题。对新形势下党建工作的前瞻性不足，创新手段不多。教师教育理论缺乏不足，缺乏对教育的深度理解，限制了学校的更深度的发展等。 |
| 四、下一步打算 | 积极提升教师教育理论水平，制订教师阅读计划，召开教师阅读行动动员会，展开教师阅读第交流会、“我的教育观”大讨论活动。项目式学习，STEAM教育专题学习研讨活动、“深度学习”案例征集评比等活动，按月进行，逐步提升。学校要有自己的理想，要有区别于其它学校的品格，要有自己独特的文化。实验小学的理想是区域典范、市级品牌、省内名校，这也是几代实小人共同奋斗的梦想，是全体实小人不懈追求的目标。全校教师在这一年里团结协作、众志成城，不断深化和完善学校建设，加强学校管理，不断提高教育教学质量。办好人民满意的教育，我们责无旁贷！ |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年8月30日，由于新的人事任职，法定代表人由蒋燕萍变更为吴央军。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |