6月14日，由清华大学教授王兵担任组长的全国首批中小学科学教育实验校调研组莅临仙居县实验小学开展现场调研指导。台州市委教育工委委员、台州市教育局党组成员、副局长邱小方，仙居县教育局党委书记、局长张永欣，仙居县科协党组书记、主席卢敏等陪同调研。

教育部专家团首先参观了中心广场的“无边界科学实验秀”、大操场上的“水火箭发射”以及学生科技成果展。接着，大家来到了学校的未来学习中心，“KEVA”社团的孩子们正在紧锣密鼓地搭建他们独有的“宝屋”，小小积木，方寸之间，融合科学、技术、工程、艺术、数学等知识与技能，是学校自由开放、创新创意、探究体验理念的有效彰显。神州科技馆中，3D打印、激光雕刻、航空航天、机器人、编程、木工等社团的孩子们正在开展社团活动。同学们或通过电脑操作展现信息技术与科学技术的结合，或将自己的科学理念融入手工操作中，这些作品与趣味操作是孩子们个人创意的充分展示，让孩子们更好地体验现代科技与艺术的魅力。

在随后召开的座谈会上，仙居县实验小学校长蒋燕萍作了题为《全域科学 • 未来+课程：推进高品质学校的现代蝶变》的专题报告，向专家们介绍了学校的校园文化以及学校在科学教育上的系列探索和实践。学校以“为每个孩子创造成长空间”为办学理念，以科学项目化学习为抓手，做好双减背景下的“科学教育+”，为学生实践课堂提供场景，提升学生科学素养和综合素质，让每一个孩子成长为有科学精神，具备求真、热爱、尚美的时代新人。

座谈会上，调研组专家充分认可了仙居县实验小学的育人理念和学校在科学教育方面的探索与实践，对实小科学教育的一系列做法和成效给予了高度评价。实小学子眼中有光、心中有爱、脸上有笑的自信模样也给专家们留下了深刻印象。

同时，专家们也对学校未来的科学教育发展提出了宝贵的意见和建议。专家提出，在未来课程设计中要更多地从科学研究的视角出发，通过项目延伸，逐步引入科学探究的方法论等知识体系，持续加入新角度、新思维，通过迭代更新，从科学原理出发，不断挖掘学校科学教育新资源，通过跨学科整合，在合作学习中培养学生的科学思维、批判性精神和社会责任感。

此次调研活动不仅是对实验小学科学教育的一次全方位审视，更是对仙居未来科学教育发展的深刻指引。未来，仙居将高度重视并深入剖析调研组所提出的宝贵意见和建议，持续深入探索科学教育之路，积极开拓创新，全面为学生服务，为提升科学教育的质量与水平，培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才贡献智慧与力量。