一、教育补短板四大工程推进情况

1.推进学前教育补短提升工程。加强公办园建设，提升公办幼儿园在园幼儿占比，2022年，共投入使用4所公办幼儿园，增加学位1870个；今年下半年，将投入使用田市镇第一幼儿园等4所幼儿园，同时开工建设横溪镇中心幼儿园等3所幼儿园，谋划东区7号地块精品幼儿园等4个学前教育项目前期工作。加快构建覆盖城乡、布局合理、优质普惠的学前教育公共服务体系。

2.推进义务教育优质均衡工程。2023年3月，开工建设华东师范大学附属仙居学校，发挥优质资源的辐射带动作用；推进校网优化工程，稳妥有序调整生源不足、办学条件差和教育质量低的小规模学校，完成朱溪中学和淡竹乡中心小学撤并；以集团化办学的思路将新生中学与埠头初中、白塔中学与田市初中进行捆绑，完善区域优质学校带动农村薄弱学校的运作方式，实现城乡义务教育优质均衡发展。

3.推进特殊教育能力提升工程。完善残疾青少年15年基础教育，义务教育阶段入学率为99.04%，高中段入学率为85.7%，幼儿入学率为91.38%，实现特殊教育向两端延伸。全面启动仙居县特殊教育中心迁建工程，推进特殊教育标准化建设迈出关键步伐，争取在“十四五”期间办好1所达标准、高质量的特殊教育学校，满足人民群众的就学需求。

4.推动普职教育协调发展工程。开工建设东区精品高中，以“一校两区”模式提升我县普通高中整体质量，推进高中特色化办学，初步形成科技、体艺、人文齐头并进的高中办学格局；深化产教融合改革，构建校企协同育人体系，牵头制定出台《仙居县人民政府产教融合的实施意见》，助推仙居职业教育高质量发展，截至2022年已为企业培养输送高素质技能型人才1350人次，仙居技师学院（筹）于9月开始正式招生，开设16个专业28个班级，共招生1108人。

二、智能校园工程推进情况

构建优质教育资源应用体系。组建万兆教育城域网，实现主要教学场所无线网络100%覆盖；每年积极开展信息技术应用能力提升工程2.0培训，覆盖全县4000余名教职工，提高教师信息化技术使用水平；利用之江汇、括苍云、国家教育资源公共服务平台等实现优质资源班班通，以仙居教育资源公共服务平台为载体，给师生、家长提供网上学习空间，实现网络学习空间人人通。强化“仙学汇项目”打造，建设县域服务全民终身学习的综合服务平台，升级平台功能模块，丰富平台资讯内容，开通直播功能，目前共有教育资讯1760条，课程视频1296个，访问量达211万，好评率99.88%，居全县浙里办应用前列。提高教育治理数字化、智能化水平。依托各级各类教育部门提供的全国教师管理信息系统、学籍管理信息系统、教师培训管理平台、资产云、财务云等多个教育管理公共服务平台，扎实推进教育治理水平数字化改革；推进“入学入园”数字化平台应用，2022年起，学生（幼儿）入学入园工作全部应用了入学入园数字化平台，进行报名、审核以及入学入园通知等工作，100%实现全流程数字化场景应用。提升校园智能安防能力。完善校园智能安防系统，增添人像、车辆识别等校园智能感知设备系统，增加视频监控数量，实现校园监控全覆盖，联网公安系统，提升校园安防能力。截止2023年上半年，全县更新启用访客系统81家，增添校园监控950个，视频巡检全县64所学校共93个校区35次。加快智慧型校园创建。明确创建时间、进度及负责人，全县共42所学校成功创成智慧型校园，其中示范标杆校2所，高中段学校已全部成功创成，力争十四五期间实现80%的义务教育学校建成智慧型校园。

三、教育领域六大改革推进情况

1.聚焦中小学教师“县管校聘”管理改革，深入推进中小学“县管校聘”工作，由教育局进行统筹调整编制及岗位，2022年，改革覆盖教师数达3789人，共调整28所学校的编制方案和岗位方案，核减超编学校编制37个，跨学段调整编制24个。

2.聚焦中小学办学模式改革，创新区域教育协同发展模式，推行“一长两校制”管理改革；探索与省内外知名高校全方位合作办学模式，在与华师大合作的基础上，对接浙师大等知名高校，激发本地学校质量竞争意识；推进教共体建设，建成跨区域教共体9所，县域教共体15所，实现农村公办义务教育共同体结对100%覆盖，以强带弱，推动优质教育资源共建共享。

3.聚焦教育管理体系改革，实行校长“红线底线”监管机制，对出现履职不力、管理不严等行为的校长进行转岗和免职处理；出台《仙居县十条师德师风负面清单及处理办法》，建立教师退出、交流轮岗机制，对师德师风不正的教师实行强制反向交流；强化师德师风建设，高标准推进清廉示范学校指标体系的建立，开展“正风肃纪”百日行动、师德师风“百日大巡检”行动、“七个一”专项行动，对师德师风进行专项督查，严肃查处教育系统违纪违法现象。加强学校中层干部队伍建设，规范中小学幼儿园内设机构及中层职数配置，让更多教师回归教育一线。

4.聚焦考试招生制度改革，深入推进义务教育阶段积分入学制实施，全面落实“公民同招”政策，完善阳光招生机制，实现招生入学公平公正；深化招生制度改革，全县所有义务教育学校自2022年秋季学期起同步实施均衡编班，坚决杜绝择班之风；针对流动人口子女出台外来随迁子女公办义务教育学校入学细则，排摸县内随迁子女人数，全力保障随迁子女入学。完善优质普通高中招生指标合理分配到初中的政策，增加分配比例，并向薄弱初中倾斜。近两年，仙居中学共完成招生1598名，其中统招生499名、分配指标生951名、体艺特招生46名，分配指标占招生总人数的59.5%。

5.聚焦中小学评价机制改革，坚持“有教无类，不放弃每一个孩子”的教育理念，从顶层设计入手，深入实施教育导向精准行动，充分发挥评价体系的“指挥棒”作用，改革优化教育质量评价的模式，完善学校综合考核评价办法，切实扭转教育评价导向。