近日

就在同一天

我县朱溪镇中心小学留守的孩子们

既开心地“欢笑”又伤心地“流泪”

“欢笑”源于温暖

两位当地乡贤捐赠185套总价值15万元

带午休功能的新式课桌椅

可以舒适地躺着午睡

孩子们惊喜、兴奋、欢笑

今年两会期间多位全国人大代表提议

中小学推进“趴睡”变“躺睡”

对于山区的留守儿童

这原本是多么的遥不可及

“流泪”是因为离别

来自嘉兴市友谊小学的尤利芳老师

即将结束在朱溪镇中心小学的支教

和孩子们在操场上离开仙居前的最后一课

孩子们依依不舍

红着眼眶、流着泪水

嘉兴友谊小学和朱溪镇中心小学

是浙江省跨地区教共体结对学校

尤利芳老师是高级教师、嘉兴市优秀教师

嘉兴市第十一届、十二届学科带头人

教育公平是最大的公平，教育均衡发展是社会公平的基石。党的二十大报告指出：“促进教育公平，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。”这是党对教育公平的要求，也是人民群众对教育公平的期盼。近年来，仙居县多措并举，破解教育公平、均衡“最后一公里”，取得显著成效。

01

均衡编班还师生阳光公平

结合家长对公平入学的强烈要求，在各义务教育阶段学校起始年级实行均衡编班，一是以方案公开、过程公开、结果公开“三公开”阳光实施；二是以均衡教育资源、均衡起始生源、均衡师资力量“三均衡”优化配置；三是以建设培优补弱团队、建设奖优罚劣机制、建设扶弱树强平台“三建设”整体提质，让学生优的吃饱、弱的吃好，激励教师认真从教、潜心育人，相互取长补短，形成团队合力。

全县各校积极探索均衡编班下整体提升教育质量的创新做法，如仙居二中分学科开展“培优补弱、特色活动、碎片化管理”三大行动；安洲中学形成了“分层培养、定制作业、合作提升”三大路径；实验小学开展“一周一表扬，一周一展示，一周一关怀，一天一面批”四个一补弱行动和“高阶思维训练、特殊才能发展、小名家大演讲、小作者文学梦、科技创新实践”五大培优行动；外语学校开展“做实‘课前’、做强‘课中’、落实‘课后’”三大行动等。

02

教共体推进教育优质均衡

研讨活动在仙居县第四小学举行

着力建设跨地区教共体和县域内教共体，目前，共有省级跨区域教育共同体9个，150余位教师结对，选派20多位教师赴支援学校跟岗锻炼。投入1500余万元建成城乡义务教育共同体15个（其中市级高质量发展“城乡教育共同体”5对共10所学校），覆盖面达到了100%，教师交流160余人，已开展课堂共享3600多节，线上教研160多次，累计26000多名师生参与。通过互享、互帮、互联、互动、互助，有力推动受援学校教育教学质量提升，缩小城乡、校际差距，助推义务教育均衡发展。

实施“县中崛起”行动计划，仙居中学与绍兴市第一高级中学结对，盂溪中学与北师大台州附中结对，成立“仙居中学—盂溪中学”普通高中发展共同体。此外，特殊教育中心每月定期开展“送教上门”服务工作，保障重度残疾儿童受教育权利；县委县政府牵头多部门共同协调，解决了特殊儿童上学期间的城乡公交费用。

03

乡贤助学凝聚办学的合力

去年教育提质暨教师节表彰大会，县委县政府设立了项斯奖、朱熹奖、陈襄奖、翁森奖等教育奖项，其中陈襄奖为助教贤达奖， 授予仙居助教贤达人士，激励更多企业家和乡贤反哺家乡、捐资助学。

全县许多学校设立了奖学金或得到乡贤捐赠，如仙居中学“司太立奖学金”、安洲中学“得乐康助学金”和“神洲奖学金”、新生中学“沈策奖学金”和“一远奖学金”、 下各第二中学“徐润江、王爱月”奖学金、田市镇初级中学“展通教育助学基金”、安岭乡中心小学“灵江源爱心协会教育奖学金”；城峰中学台州清泉医药化工有限公司捐赠清泉图书馆，下各第二中学乡贤捐赠空调36台，埠头镇中心小学乡贤捐赠“卉新园”劳动实践基地，大战乡中心校乡贤捐赠空调40台，还有乡贤捐赠不留名，重教兴学蔚然成风。

面向未来，教育是为了确保在共同富裕的路上“不让一个人掉队”。接下来，我县将全面实施教育提质三年行动，2023年，力争县域教育现代化发展水平监测结果提升至B等，完成全国义务教育优质均衡发展县创建申报、省级评估，全国学前教育普及普惠县达成度达到90%以上，筑牢共同富裕的教育基础。